Рефлексія до Модуля 11

З усього того, чому я навчилася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх дітей та студентів буде створення навчального проекту, блогу, особистого сайту для популізації своїх творчих ідей, задумів, цікавих проектів!!!

Рефлексія до Модуля 10

Сьогодні я продуктивно попрацювала. Розмістила свій проект на сайті програми Intel «Навчання для майбутнього».  Програма дозволяє поєднати кращі практичні педагогічні доробки щодо використання інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) у роботі з дітьми дошкільного віку, учнями, студентами ВНЗ. Дізналась про програму LearningApps, яка відкриває можливості для створення цікавих вправ на перевірку знань дітей. Підвищила свій професійний рівень з викорисання ІКТ технологій. Дуже вдячна своїм тренерам пані Анні та пані Ларисі за надану мені допомогу у створенні свого портфоліо.

Рефлексія до Модуля 9

Сьогодні я дізналась, як саме приклад учнівської роботи допомагає досягти навчальних цілей. Дізналась як за допомогою форми оцінювання можна виміряти й перевірити навчальні цілі навчального проекту. Дякую!

Рефлексія до Модуля 7, 8

Я поділилася ідеями як можна використати Інтернет у навчанні учнів, дітей дошкільного віку.
Внесла зміни до свого плану вивчення теми. Осмислила те, чому навчилась. На жаль, за браком часу не всі виконала завдання.

Рефлексія до Модуля 6

13.02 ми з тренерами обговорили проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету. Навчилася додавати у Вики-середовище зображення та внутрішні посилання на віки-статті. Я ознайомилась з особливостями Інтернет-сервісів для співробітництва.

Рефлексія до Модуля 4 та 5.

Я працювала з нашими учасниками в парі та групою. Ми обговорювала основні питання формувального оцінювання у проектному навчання. Розробила презентацію про основні ідеї вивчення теми. Обговорили ідеї щодо використання  Інтернету для розвитку навичок 21 століття, з'ясували Інтернет-можливості для проведення досліджень, пошуково-дослідницької діяльності учнів.

Рефлексія до Модуля 3

Я на тренінгу обговорила навчальні теми для створення портфоліо з використанням методу проектів, з'ясувала вимоги державних стандартів та навчальних програм, сформулювала навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навчичках мислення вищих рівнів. Сформулювала питання, завдання для навчального проекту.